Девочка и чужбина...

Девочка-подросток. С нетерпением и радостно ждет отца, который поехал за билетами. Билеты куплены. Школа, последний урок, она раздает одноклассникам сладости (в классе уже так принято было, у кого Родители приезжали из России, или если сами уезжали-раздавали в классе сладости) Неожиданный сюрприз...музыка, стол и подарок-часы с фотографией, а сзади написанные классом стихи, посвященные ей...(которые она бережно хранит по сей день)...классный руководитель со слезами читает стихи, а у неё слёзы уже градом... Прощание...А во дворе школы с друзьями стоит мальчик, который её любил...еле удерживая слёзы, смотрит пронзительным взглядом, но так и не осмеливается подойти. День отлёта, они проезжают мимо Севана...у неё комок в горле... не так тяжело было прощаться с людьми, как с Родиной...как будто какие-то сверхъестественные силы тянут её сердце, душу к Севану...к горам... Она повернувшись к окну, пытается спрятать слёзы...
Сибирь, пора в новую школу, с трепетом в сердце ждёт этого момента. Первый день в школе, её все тепло приняли, а она присмотреться, всё для неё чужое... Она в своей школе была лидером класса, училась всегда на отлично, а тут даже свои мысли не может выразить...Привыкшая всегда первая сдавать тетради, всегда помогать всем, тут сама нуждается в помощи... "в своей тарелке", только на занятиях математики, где языковой разницы почти нет...
Она начинает замыкаться в себе...ни с кем не хочет общаться...А среди знакомых Арм. семей, у всех только мальчики... Её подругой становиться ЛУНА...каждый день выходит на балкон, что бы спрятать от Родителей свою грусть и долгими вечерами следит за небом...смотрит на луну и мечтает хоть на миг оказаться на её месте и увидеть родной дом, друзей... Родители понимают, что у неё подростковый период, поэтому ей еще тяжелее, относятся с пониманием, что бы не сломать её еще не сформированную психику...
Трое одноклассниц с общего дома каждый вечер ждут на лавочке около подъезда, возвращения с работы её отца, просят что бы её отправили погулять...а она или отказывается, или спускается ненадолго... хочет прежних друзей...а у этих иные темы, интересы, шутки,всё иное и ей не интересно... 8 марта, тоска по друзьям... не идет в школу, начинает звонить своим подругам в Армению...В обед, неожиданный звонок в дверь, все одноклассники пришли её поздравлять)) Она начинает понимать, какие они хорошие и что им дорога...А в один день сидит за партой, подходит одноклассник и говорит: "баРев", она не поверив своим ушам, подумав что слово на русском языке, просит повторить, но вновь не понимает и тут он говорит: "ты что, не Армянка?( как не понимаешь?(" она:"ааа, барьев?, знаю-знаю!) он: "эши тха" она: "что???" он: у наших Арм. соседей 5 летный ребёнок, когда хулиганит, ему говорят эши тха!, вот я и запомнил). Заметив, что это её радует, начинает всё время одноклассникам говорить "эши тха!" и поворачивается к ней, со словами: с тебя улыбка!) Так все начинают учить её Родной язык, что её оч. радует...
Конец четверти, она узнаёт, что вошла в пятерку, закончивших на 4 и 5 в классе и им вручат благодарственные письма и подарки...подходит к классному руководителю и просит отдать кому нибудь другому...т.к. на её взгляд это несправедливо...ведь по русскому языку она не заслуживала 4...но ей вручают
К ним приезжает друг семьи, который собирается в Армению. Она начинает слёзно просить Родителей, отправить её с ним обратно... Вечер, разговор Родителей и гостья...он рассказывает, что его дочка вообще отказывается ходить в школу, т.к. дразнят из-за того, что приезжая... Она начинает понимать, как же ей повезло с классом...а ведь ходила в школу, только что бы не расстроить Родителей... Но всё равно её безумно тянет на Родину...к Родным...
Через год они переезжают в другой город, где много родственников и её ровесников...но у неё уже другие взгляды на всё, она уже поддерживает тёплые отношения с предыдущим классом и оч. ценит их.

p.s. правда, не думаю, что из этого возможно что-то театрализовать(

Vard апрес патаhабар им кянкъ чес нкарагрел?)) дпроцакан таригс ачкерис араджов анцав Вард... ангам hузвеци... и тарберутюн Ес руссакан дпроцъ чкарохаца шарунакем... дажан орер еин...

Meriko
Мер, ереви шатерис дпроцакан кянкна нман... инкати унем нранц, овкер @нкел ен отар еркрнер...hакараки пес эл hишохуцюниц лав ем, вор лрив грем, пити микани ор грем))

Meriko писал(а):и тарберутюн Ес руссакан дпроцъ чкарохаца шарунакем...

ба? hет эс верадарцел? кстати, может тоже расскажешь?))

Из-за переездов меняла 4 школы...и мне наверное повезло... везде классы попадались хорошие! А в первой школе в России, я была единственной армянкой) когда сказала что армянка, они подумали американка, во всей школе распространили, что у них в классе теперь учиться американка, они шли познакомится с американкой и пытались заговорить на английском))) пока до них не донесла, что Армения и Америка находятся далеко от друг-друга)))
Мекел чем морана, вонц эи скзбнакан шрджанум анунс грум дзеркнерин, тетрери hетев@ и т.п., вор совореин))


по теме, стишок может и простой, ведь писали дети, но для меня бесценный!

Vard писал(а):ба? hет эс верадарцел?

тарберак еи араджаркел цнохнерис, кам дпроц чем гнум, кам ухаркелу ек Айастан...
у парк Астцо ми шат лав мард асец вор Ул Цюрупи вра ка рус-hайкакан дпроц...
айнтех ел соворел авартел ем... hайеров... шат урах у анморанали дпроцакан орер)